LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA Y NOVOHISPANA EN LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN MÉXICO: Un análisis de percepciones Mónica Ruiz-Bañuls, Isabel María Gómez-Trigueros, Tania Itzel Nieto Juárez 21-47 PDF XML
ESCOLANOVISMO EN EL PRIMER PERONISMO: La pedagogía de Pascual Pezzano en la Universidad Obrera Nacional Álvaro Sebastián Koc Muñoz 49-71 PDF XML
INTERACCIONES DE HABLA: Continuidad y cambio en la clase en línea de emergencia Patricia Thibaut, Margarita Calderón López 73-97 XML PDF
ESTUDIO SOBRE DIMENSIONES QUE INCIDEN EN LA TRANSICIÓN DEL ALUMNADO DE LA ETAPA PRIMARIA A LA SECUNDARIA Antonio Herrero-Hernández, José Jesús Trujillo-Vargas, Clara González-García, Javier Pérez-Martínez, Alicia Castro-Fuentes, Vanesa Ausín-Villaverde, José Luis Díaz-Palencia 99-128 PDF XML
PROGRAMAS DE REENGANCHE EDUCATIVO EN LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA): Percepciones del alumnado en Educación Secundaria Obligatoria Ma Teresa González, Mª Trinidad Cutanda-López, Mª Josefa Bolarín Martínez 129-158 PDF XML
FOMENTO DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE UNA COMPRENSIÓN CUALITATIVA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 Fabiola Sáez-Delgado, Karla Lobos-Peña, Yaranay López-Angulo, Javier Mella-Norambuena, Palmenia Pinochet 159-186 PDF XML
EVALUAR EL PENSAMIENTO SOCIAL: Desarrollo de un instrumento de evaluación de desempeño en el aula Nicole Abricot Marchant, María Verónica Santelices, Carmen Gloria Zúñiga, Lucía Valencia Castañeda, Paloma Miranda-Arredondo 187-222 PDF XML
LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE COMO CULTURA: Exploración y constitución de un campo de estudio desde la literatura Felipe Acuña Ruz, Javier Núñez-Moscoso, César Maldonado Díaz 223-249 PDF XML
LA DINÁMICA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL EN LA FORMACIÓN DE LAS Y LOS EXTENSIONISTAS RURALES LATINOAMERICANOS Fernando Landini 251-275 PDF XML
EFECTOS OLVIDADOS DE OPERACIONES COGNITIVO-DISCURSIVAS EN LA ESCRITURA EPISTÉMICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DOCTORAL Stella Serrano-Moreno, Jaime Tinto Arandes 277-304 PDF XML
LA DIRECCIÓN DE TESIS DESDE LA PERCEPCIÓN DE LAS Y LOS DOCTORANDOS: Aportes al avance investigativo Mercedes Zanotto González, Martha Leticia Gaeta González, María del Socorro Rodríguez Guardado 305-331 PDF XML
CAPACIDAD CRÍTICA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: La importancia de la formación en la académica María de Ibarrola 333-338 PDF XML
