Vol. 26 Núm. 89 (2021)
Aportes a la discusión

POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN NORMAL EN MÉXICO: Entre el olvido y el reto de su transformación

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  • Ángel Díaz-Barriga
Ángel Díaz-Barriga
Universidad Nacional Autónoma de México

Publicado 2024-12-17

Palabras clave

  • Política gubernamental; educación normalista; profesionales de la educación; profesores.

Resumen

En México hay una polémica en relación con las escuelas normales formadoras de maestros para la educación básica. En el debate se ha destacado que existe un deterioro institucional que se expresa en la baja de matrícula, la composición de su planta académica o en sus planes de estudio; paralelamente, se ha planteado la cancelación de estas escuelas o la necesidad de que otras instituciones de edu­cación superior realicen tareas equiparables a la formación inicial de docentes. Este trabajo, a partir de siete temas, realiza una revisión de la política nacional sobre las escuelas normales donde se reconoce su evolución en el siglo XX y lo que va del XXI.

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