Vol. 17 Núm. 55 (2012): Investigación en educación ambiental
Investigación Temática

EDUCACIÓN AMBIENTAL ESCOLAR Y COMUNITARIA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR: Puebla-Tlaxcala, México

Publicado 2012-10-01

Palabras clave

  • medio ambiente,
  • educación ambiental,
  • estudiantes,
  • México,
  • environment,
  • environmental education,
  • students
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Resumen

Resumen:

El presente trabajo muestra que a través de programas ambientales (pa), confor-
mados por un conjunto de acciones concretas y viables, diseñados y ejecutados por

estudiantes del nivel medio superior, se pueden mitigar problemas ambientales de
la escuela-comunidad, así como desarrollar conocimientos, valores, habilidades
y competencias en los jóvenes para conservar su ambiente. También describe
cómo se organizan los educandos para llevar a cabo las acciones ambientales y
la satisfacción que sienten por haberlas realizado. Concluye que los pa son una
herramienta de gran importancia y de utilidad que se deben diseñar y aplicar en
las instituciones educativas para mitigar el deterioro ambiental en la escuela y
en la comunidad.
Abstract:
This article shows that environmental programs consisting of a set of concrete,
viable actions, designed and executed by high school students, can mitigate
environmental problems in the school and community; such programs can also
develop knowledge, values, skills, and competencies in young people with regard to
environmental conservation. The article describes the way students are organized
to carry out environmental actions, as well as the satisfaction they experience.
The conclusion is that environmental programs are highly important and useful
tools that should be designed and used in educational institutions to mitigate
environmental deterioration at school and in the community.