Resumen
Resumen:
El objetivo de este trabajo es identificar y comprender los obstáculos, materiales y
simbólicos, para el retorno de egresados de la carrera de Desarrollo sustentable, de
la Universidad Intercultural de Chiapas, México, a sus comunidades o regiones de
origen como agentes de desarrollo local. La metodología es cualitativa y de orientación
etnográfica, utilizando relatos de vida para dar cuenta de experiencias de estos jóvenes
en términos de oportunidades, limitantes y expectativas de regreso e integración a sus
contextos de origen. Las prácticas socioculturales de madurez social, la carencia de
espacios de producción y de recursos económicos, junto con la falta de apoyo de sus
comunidades, limitan y restringen la participación de los jóvenes de pueblos originarios
incidiendo en su poco o nulo interés de trabajar como agentes de desarrollo local.
Abstract:
The objective of this article is to identify and understand the material and symbolic
obstacles for graduates with Sustainable Development majors from Universidad
Intercultural de Chiapas, Mexico, to return to their communities or regions of
origin as agents of local development. The methodology, qualitative and of an eth-
nographic orientation, uses life stories to describe these young people’s experiences
in terms of opportunities, limitations, and expectations to return and integrate into
their contexts of origin. The sociocultural practices of social maturity, the shortage
of economic resources and production, along with the lack of support from their
communities, limit and restrict young people’s participation in their hometowns
and affect their low or null interest in working as agents of local development.
