Publicado 2026-04-06
Palabras clave
- representaciones sociales,
- estudiantes,
- educación superior,
- educación a distancia,
- social representations
- students,
- higher education,
- distance learning ...Más
Resumen
Este trabajo explora las representaciones sociales de estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa (ITSX) y una universidad pública estatal, la Universidad Veracruzana (UV) acerca de los Massive Online Open Courses (MOOC). Se analizaron los conocimientos, las actitudes y las imágenes que derivan de las experiencias de estudiantes de ambos sexos acerca de los cursos masivos abiertos en línea. Con base en la teoría de las representaciones sociales se construyó un cuestionario aplicado por correo electrónico a una muestra representativa de 575 estudiantes. Los resultados indican una clara diferencia entre ambas poblaciones, ya que los del itsx, a diferencia de los de la uv, poseen más información sobre estos cursos, los consideran de mayor calidad, útiles en su formación académica al recibir crédito académico por cursarlos y representan una opción importante para su formación permanente.