PROCESOS, CONDICIONES, RUTAS Y VALORACIÓN DE LA INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL DE EGRESADAS DE ENFERMERÍA

Resumen

Este artículo tiene como propósito analizar la inserción al mercado laboral de egresadas de enfermería en tres municipios de la megalópolis del Valle de México. Para ello, se realizaron 12 entrevistas con egresadas de enfermería de distintos tipos de instituciones de educación superior (dos públicas y una privada) en contextos socioeconómicos diferenciados por su grado de marginación, oferta educativa y condiciones del campo laboral. Los resultados muestran que, a pesar de las diferencias en los contextos geográficos y sociales en los cuales las egresadas iniciaron su vida laboral, existen similitudes: un ingreso laboral temprano e irregular, con condiciones precarias, distintas valoraciones de los empleos y rutas de llegada; en las que las instituciones de educación superior desempeñan un papel fundamental.