EL CASO DE JUAN, EL NIÑO TRIQUI: Una experiencia de formación docente en educación intercultural

Resumen

Resumen:
El caso de Juan, el niño triqui es un caso electrónico de enseñanza (e-caso) que
ofrece una narrativa digital donde se plantea la problemática de discriminación
y exclusión de alumnos provenientes de contextos culturales diversos y la falta
de preparación de los docentes para afrontar la educación intercultural en el aula.
Se presenta la sistematización de la experiencia educativa conducente a la validación
de este caso con estudiantes normalistas de educación preescolar y se discuten las
principales actividades de enseñanza-aprendizaje enfocadas al análisis y reflexión
sobre la inclusión educativa en el marco de la interculturalidad, así como algunas
de las concepciones y soluciones al caso propuestas por las futuras docentes.
Abstract:
Th e Case of Juan, the Triqui Boy is an e-case that off ers a digital narrative of the problems
of discrimination and the exclusion of students from diverse cultural contexts, along
with the lack of teacher preparation for addressing intercultural education in
the classroom. Presented is the systematization of the educational experience that leads
to the validation of this case with normal school students who are preparing to be
preschool teachers. Th e discussion centers on the teaching and learning activities
involving analysis and refl ection on educational inclusion in the framework of
interculturality, as well as the conceptions and case solutions proposed by these future
teachers.