Desigualdades en el sistema de becas para posgrado en el extranjero en México

Resumen

Resumen:
Esta investigación aborda el proceso de asignación de becas al extranjero por parte
del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México). A partir de los datos sobre
las solicitudes de estas becas durante 2013-2016, analizamos el tipo de instituciones

educativas que participan en el proceso así como la relación de características de eva-
luadores y candidatos para la obtención de una beca. Los resultados descubren una gran

concentración, geográfica e institucional, en la distribución de la calidad de educación
superior en el país, medida por el número de solicitudes de becas de posgrado en el
extranjero; en particular, 76% del total son enviadas únicamente por 20 instituciones,
y de estas la mitad son privadas. Nuestro análisis econométrico encuentra relaciones
que benefician a aspirantes provenientes del mismo estado que el evaluador.
Abstract:
This research addresses the process of assigning scholarships for study abroad through

Mexico’s Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Based on the data for scholar-
ship applications 2013-2016, we analyzed the type of educational institutions that

participate in the process, as well as the relationship between evaluator and candidate
characteristics in awarding scholarships. The results show notable geographical and
institutional concentration in the distribution of the quality of higher education
in Mexico, measured by the number of scholarship applications for graduate study
abroad; of the total applications, 76% are submitted by only twenty institutions, of
which one-half are private. Our econometric analysis finds relationships that benefit
candidates who are from the same state as the evaluator.