Vol. 28 Núm. 99 (2023)
Dossier

LOS CONGRESOS NACIONALES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LAS ÁREAS TEMÁTICAS: Un esfuerzo continuado para dar consistencia y visibilidad al campo de la investigación educativa desde el COMIE

Lourdes M. Chehaibar Náder
Universidad Nacional Autónoma de México

Publicado 2023-10-01

Resumen

Los CNIE y la producción de conocimiento: crecimiento y cambio de las áreas temáticas.

Citas

  1. Alcántara Santuario, Armando (2005). “Congreso del comie”, Campus Milenio, núm. 154, pp. 8, 17 de noviembre.
  2. Arredondo, Adelina (con la colaboración de Elvira Alvear Cortés) (2016). “La presencia de la historia de la educación en los congresos del comie”, en M. E. Aguirre Lora (coord.), Historia e historiografía de la educación en México. Hacia un balance, 2002- 2011, vol. ii, Ciudad de México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior/ Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
  3. comie (1993). La investigación educativa en los ochenta, perspectiva para los noventa. Cuadernos de Estados de Conocimiento, 30 cuadernos, Ciudad de México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
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