Vol. 28 Núm. 99 (2023)
Dossier

ESTADOS DE CONOCIMIENTO DEL COMIE: Aciertos, evolución, diferenciación y retos

Ángel Díaz-Barriga
Universidad Nacional Autónoma de México

Publicado 2023-10-01

Resumen

El Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) aciertos, desarrollos, procesos de diferenciación en el trabajo y retos para la comunidad académica de la educación.

Citas

  1. Conacyt (1981a). Programa Nacional Indicativo de la Investigación Educativa en México, Ciudad de México: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
  2. Conacyt (1981b). Documentos base. Congreso Nacional de Investigación Educativa, Ciudad de México: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
  3. Díaz-Barriga, Ángel (coord.) (1993). Procesos curriculares, institucionales y organizacionales, col. La investigación educativa en los ochenta, perspectivas para los noventa, Ciudad de México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
  4. Díaz-Barriga, Ángel (1999). “Pablo Latapí y la investigación educativa en México”, conferencia dictada en la Cátedra Extraordinaria Dr. Pablo Latapí, División de estudios de posgrado, Universidad Autónoma de Tlaxcala.
  5. Rueda, Mario (2003) “La investigación educativa en México 1992-2002”, en Weiss, Eduardo (coord.), El campo de la investigación educativa 1995-2001, col. La investigación educativa en México, 1992-2002, Ciudad de México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
  6. SEP (1982). Diagnóstico de la investigación educativa. Principales resultados, México: Secretaría de Educación Pública.
  7. Weiss, Eduardo (coord.) (2003). El campo de la investigación educativa 1995-2001, col. La investigación educativa en México, 1992-2002, Ciudad de México: COMIE.