Vol. 31 Núm. 110 (2026)
Investigación

CONDICIONANTES SOCIALES EN LA ELECCIÓN UNIVERSITARIA: El caso de egresados de universidades tecnológicas bilingües

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  • Christian Ivan Cortes Velasco
DOI: https://doi.org/10.66708/rmie.v31i110.2043

Publicado 2026-07-06

Palabras clave

  • Elección de universidad,
  • Elección de carrera,
  • Vocación,
  • Factores sociales,
  • Desigualdad social,
  • University choice,
  • Career choice,
  • Vocation,
  • Social inequality,
  • Social factors
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Resumen

Este artículo analiza las desventajas sociales que influyen en la elección de carrera universitaria. Con una metodología cualitativa, basada en entrevistas a 40 egresadas(os) de universidades tecnológicas bilingües, se examinan las decisiones desde los enfoques psicológico y sociológico, guiados por los conceptos de elección vocacional y agencia. Solo ocho participantes eligieron por vocación, mientras que 32 ingresaron por no haber sido aceptados en su primera opción. Se concluye que en contextos de desigualdad la elección universitaria está más determinada por las condiciones económicas y de acceso que por la vocación.

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