Vol. 26 Núm. 90 (2021)
Investigación

LA FIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ARGENTINA ENTRE 1939-1944: La masificación de una estrategia gubernamental educativa y propagandística

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  • Eduardo Galak,
  • Martín Pereyra,
  • Iván Orbuch
Eduardo Galak
Universidad Nacional de La Plata
Martín Pereyra
Centro de Documentación Histórica y Museo de la Educación Física y el Deporte “Gilda Lamarque de Romero Brest”
Iván Orbuch
Universidad Nacional de Hurlingham

Publicado 2021-07-01

Palabras clave

  • Educación física; moral; autoritarismo; escolarización; historia de la educación.

Resumen

Por más de cuarenta años y de forma casi ininterrumpida, la organización y gestión de las Fiestas de la Educación Física pueden considerarse la política pública en materia educativa en Argentina más masiva, duradera y significativa. Este artículo se centra en el análisis de discursos, artículos de prensa y normativas que las gestaron y consolidaron en el quinquenio 1939-1944. La revisión da cuenta del interés estatal de traspasar los muros escolares y proyectar en toda la sociedad el moderno ideal físico y moral que debía adquirir la población argentina. Concebir el cuerpo desde una perspectiva celebratoria en un contexto signado por el autoritarismo desde el golpe de Estado de 1930, implicó dotar de centralidad a la educación física en el ámbito escolar y postular a su Fiesta como una eficaz plataforma propagandística gubernamental.

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