Publicado 2025-07-01
Palabras clave
- docencia universitaria,
- educación superior,
- evaluación de profesores,
- perfil profesional,
- university teaching
- higher education,
- teacher evaluation,
- professional,
- profile ...Más
Resumen
El interés por construir perfiles docentes que respondan a las particularidades del profesorado y su contexto institucional ha ido en aumento. Este estudio analizó la construcción de perfiles profesionales para la docencia universitaria entre 2012 y 2023, con base en el protocolo PRISMA para la conducción y el reporte de revisiones sistemáticas. Se examinaron 36 estudios de Iberoamérica y países anglosajones a partir de tres categorías analíticas: perspectiva teórica-conceptual, recursos metodológicos y validación. Los hallazgos reflejan una diversidad de enfoques teóricos, estrategias metodológicas y maneras de generar evidencias de validez en la construcción de perfiles docentes, así como la ausencia de un lenguaje común y prácticas sistemáticas que orienten ese proceso. Este trabajo busca aportar elementos que profundicen en los principios y procedimientos necesarios para su planificación, desarrollo y validación.